در ابتدا ایشان هدف خود را از تالیف این کتاب چنین عنوان کرده است که با توجه به در دست نبودن یک منبع مرجع برای تشخیص اختلالات رفتاری در کودکان و نیز شیوه های اصلاح آنها ایشان سعی در تالیف این کتاب جهت رفع این مشکل داشته اند.
در این کتاب به فنون تغییر رفتار و رفتار درمانی در موقعیت های آموزشی،خانوادگی،بالینی،و دیگر موقعیت های اجتماعی اشاره شده است.در بخش اول این کتاب تعریف اصطلاحات و تاریخچه و قلمرو تغییر رفتار و رفتار درمانی آمده اند.
دراین بخش با اشاره به آزمایش های دو روانشناس کلاسیک قرن بیستم (پاولف و اسکینر )ضمن معرفی این دو بخصوص پاولف بعنوان پیشگامان شاخه تغییر رفتار در روانشناسی به نظریات و آزمایش های واتسن روانشناس مشهور آمریکایی توجه و تاکید بسیاری شده است. ازجمله اینکه وی وراثت را در بروز رفتارهای مختلف انسان ها چندان با اهمیت نمی دید و محیط را عامل اصلی رفتارهای انسان و نیز تغییر همین رفتارها می دانست.
دربخش 2 برنامه روش های سنجش و روش های پژوهش در زمینه تغییر رفتار ورفتار درمانی مورد بحث قرار گرفته اند .در بخش سوم نظریه ها و اصول زیر بنای روش ها و فنون تغییر رفتار و رفتار درمانی معرفی شده اند. در بخش های 4، 5 و 6 که در واقع مهمترین بخش های کتاب و به قول معروف جان کلام مولف هستند به ترتیب روش ها و فنون برگرفته از سه دسته نظریه مهم روانشناسی معرفی شده در بخش 3 مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند.
در این کتاب هم به مبانی نظری تغییر رفتار توجه شده و هم به جنبه های عملی با این حال تاکید کتاب بیشتر به جنبه های عملی حوزه تغییر رفتار و رفتار درمانی است تا مباحث نظری آن.
لجبازی کودکان ،بیش فعالی ،شب ادراری و انواع فوبی ها از جمله اختلالاتی است که در این کتاب به آنها پرداخته شده است .
در ابتدا ایشان هدف خود را از تالیف این کتاب چنین عنوان کرده است که با توجه به در دست نبودن یک منبع مرجع برای تشخیص اختلالات رفتاری در کودکان و نیز شیوه های اصلاح آنها ایشان سعی در تالیف این کتاب جهت رفع این مشکل داشته اند.
در این کتاب به فنون تغییر رفتار و رفتار درمانی در موقعیت های آموزشی،خانوادگی،بالینی،و دیگر موقعیت های اجتماعی اشاره شده است.در بخش اول این کتاب تعریف اصطلاحات و تاریخچه و قلمرو تغییر رفتار و رفتار درمانی آمده اند.
دراین بخش با اشاره به آزمایش های دو روانشناس کلاسیک قرن بیستم (پاولف و اسکینر )ضمن معرفی این دو بخصوص پاولف بعنوان پیشگامان شاخه تغییر رفتار در روانشناسی به نظریات و آزمایش های واتسن روانشناس مشهور آمریکایی توجه و تاکید بسیاری شده است. ازجمله اینکه وی وراثت را در بروز رفتارهای مختلف انسان ها چندان با اهمیت نمی دید و محیط را عامل اصلی رفتارهای انسان و نیز تغییر همین رفتارها می دانست.
دربخش 2 برنامه روش های سنجش و روش های پژوهش در زمینه تغییر رفتار ورفتار درمانی مورد بحث قرار گرفته اند .در بخش سوم نظریه ها و اصول زیر بنای روش ها و فنون تغییر رفتار و رفتار درمانی معرفی شده اند. در بخش های 4، 5 و 6 که در واقع مهمترین بخش های کتاب و به قول معروف جان کلام مولف هستند به ترتیب روش ها و فنون برگرفته از سه دسته نظریه مهم روانشناسی معرفی شده در بخش 3 مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند.
در این کتاب هم به مبانی نظری تغییر رفتار توجه شده و هم به جنبه های عملی با این حال تاکید کتاب بیشتر به جنبه های عملی حوزه تغییر رفتار و رفتار درمانی است تا مباحث نظری آن.
لجبازی کودکان ،بیش فعالی ،شب ادراری و انواع فوبی ها از جمله اختلالاتی است که در این کتاب به آنها پرداخته شده است .