Omtale Møte med risiko og oppvekst under vanskelige kår trenger ikke å lede til utvikling av problemer. Denne boken retter fokuset nettopp mot de av barna som i møtet med risiko viser godartet utvikling. Det er dette vi kaller resiliens. Gjennom å identifisere de prosessene som leder til sunn utvikling, skapes nye muligheter for intervensjon og forebyggende tiltak for barn som befinner seg i risikosituasjoner. Boka er skrevet for barnevernspedagoger, psykologer og sosionomer. Har litteraturliste, stikkord- og personregister.
Baksidetekst Hvorfor utvikler noen barn seg tilfredsstillende på tross av et dårlig oppvekstmiljø? Resiliens dreier seg om barns motstandskraft mot å utvikle psykiske problemer. Møtet med risikosituasjoner og vanskelige kår trenger ikke å lede til utvikling av problemer. I denne boken retter forfatteren søkelyset nettopp mot de som i møte med risiko viser en vellykket tilpasning ? som utvikler resiliens.Resiliens springer ut av samspillet mellom individuelle egenskaper og forhold i miljøet. Gjennom å avdekke årsakene til resiliens kan vi finne beskyttelsesfaktorer. Dermed skapes nye muligheter for intervensjon og forebyggende tiltak for barn som befinner seg i risikosituasjoner. Innføringsboken Resiliens gir et nytt, ressursorientert perspektiv på barn og unges utvikling. Denne reviderte utgaven er oppdatert på ny forskning og er dessuten utvidet med nye kapitler om resiliens i henholdsvis i et livsløpsperspektiv og et biologisk perspektiv. Boken er skrevet for alle helsearbeidere som møter barn, unge og familier i risiko, og for studenter innenfor psykologi, barnevernspedagogikk og sosionomutdannelsen.
Omtale Møte med risiko og oppvekst under vanskelige kår trenger ikke å lede til utvikling av problemer. Denne boken retter fokuset nettopp mot de av barna som i møtet med risiko viser godartet utvikling. Det er dette vi kaller resiliens. Gjennom å identifisere de prosessene som leder til sunn utvikling, skapes nye muligheter for intervensjon og forebyggende tiltak for barn som befinner seg i risikosituasjoner. Boka er skrevet for barnevernspedagoger, psykologer og sosionomer. Har litteraturliste, stikkord- og personregister.
Baksidetekst Hvorfor utvikler noen barn seg tilfredsstillende på tross av et dårlig oppvekstmiljø? Resiliens dreier seg om barns motstandskraft mot å utvikle psykiske problemer. Møtet med risikosituasjoner og vanskelige kår trenger ikke å lede til utvikling av problemer. I denne boken retter forfatteren søkelyset nettopp mot de som i møte med risiko viser en vellykket tilpasning ? som utvikler resiliens.Resiliens springer ut av samspillet mellom individuelle egenskaper og forhold i miljøet. Gjennom å avdekke årsakene til resiliens kan vi finne beskyttelsesfaktorer. Dermed skapes nye muligheter for intervensjon og forebyggende tiltak for barn som befinner seg i risikosituasjoner. Innføringsboken Resiliens gir et nytt, ressursorientert perspektiv på barn og unges utvikling. Denne reviderte utgaven er oppdatert på ny forskning og er dessuten utvidet med nye kapitler om resiliens i henholdsvis i et livsløpsperspektiv og et biologisk perspektiv. Boken er skrevet for alle helsearbeidere som møter barn, unge og familier i risiko, og for studenter innenfor psykologi, barnevernspedagogikk og sosionomutdannelsen.